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刘明

时间:2015-02-10  来源:  作者:

13 刘明 国培计划培训.JPG

怒放的生命,幸福的追求

——记首批阳信县名教师刘明

刘明,男,19788月出生,大学本科,中共党员,高级教师。任职于阳信县第二高级中学,级部副主任。山东省数学优质课获得者、滨州市教坛新星、滨州市数学教学能手、滨州市名教师培养工程人选。20142月,被评为首批“阳信县名教师”。

刘明老师扎根教育事业,追寻教育的更高价值。为丰富理论素养,他用心研读名家大作,《什么是教育》《教学勇气》诸多经典留下了他的痕迹;为提高业务素质,他积极加入多个业务团队,阳信二中“骨干教师协会”、阳信县“三名工程建设”名教师团队、滨州市“名教师”培养团队活跃着他的身影;为吸收众家之长,他开通多路交流媒介,“中国教育人”博客、国培计划教师工作坊跳动着他的话语。有了博学教育家的引领,有了辛勤教育人的熏陶,刘老师的专业成长也插上了腾飞的翅膀。 

刘明老师聚焦课堂教学,实现教学的本然回归。理解教育、理解教学、理解数学、理解学生是他教学研究的纵深。他认为,数学是自然的,又是清晰的,从知识的内在联系来掌握数学知识的来龙去脉,数学教学才能回归本真。教学实践中,他善于暴露知识的表征缺陷,从学生的问题出发,使问题从学生中来到学生中去,引导学生在思维碰撞中把学科内容隐含的“伟大事物的魅力”呈现出来。必不可少的自主学习、恰如其分的交流合作、贯穿始终的探索思考将枯燥冰冷的数学知识变得温暖而美丽。

刘明老师倾心专业研究,积蓄务实的实践经验。优质课的现场观摩,走近名校的实际体验,尤其是河北师大数学国培的学习,使他博众家之长为己所用,教学科研不断结出累累硕果。2008年,老师代表滨州市参加了省优质课比赛,2012年又获滨州市数学优质课一等奖。他独立撰写的《浅谈数学教学中自主学习与创新意识的培养》《分类讨论化解独立事件概率问题》等多篇论文分别在《学生周报》《学知报》发表。刘老师主持的全国教育科学规划十二五教育部重点课题子课题《立足生本课堂,提高教学实效性的研究》一项已结题;主持研究市规划办课题《新形势下主体参与性课堂教学模式的再构建》一项已结题;另主持市规划办《课堂教学小结的设计与实践研究》课题一项已立项。

务实求真的专业锤炼,换来的是一个教育人的内心平静。工作十几年来,刘明老师始终勤耕教坛,潜心教研,脚踏实地,勇于登攀。未来的教育路上,追求卓越的老师必将牢牢托起他的教育理想----追求教育的更高价值,实现教学的本然回归,朝自己的教育梦阔步前行。

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